Gelände & Räume

Lernen braucht Raum – und zwar solchen, der anregt, unterstützt und Geborgenheit bietet. Unsere Schule schafft Lernumgebungen, in denen sich Kinder und Jugendliche mit Sehbeeinträchtigungen wohlfühlen und ihre Fähigkeiten entfalten können.

Lernen in einer anregenden Umgebung

Die LVR-Johannes-Kepler-Schule bietet vielfältige Lern- und Erfahrungsräume, die individuell auf die Bedürfnisse der Schüler*innen abgestimmt sind. Unsere Räume sind freundlich, barrierefrei und so gestaltet, dass sie Lernen, Bewegung, Kreativität und Begegnung gleichermaßen ermöglichen.

Der Raum als dritter Pädagoge

Unsere Schule versteht Räume nicht nur als Orte des Unterrichts, sondern als aktive Lernpartner. Die Gestaltung der Umgebung trägt wesentlich dazu bei, dass sich Kinder sicher fühlen, neugierig bleiben und selbstständig lernen können. So wird der Raum zu einem "dritten Pädagogen" – ein wichtiger Teil unserer pädagogischen Haltung.

Räume für Unterricht und Förderung

Unsere Klassenräume der Primarstufe sind modern ausgestattet und bieten ideale Bedingungen für gemeinsames und individuelles Lernen. Spezielle Materialien und technische Hilfsmittel unterstützen Schüler*innen mit Sehbeeinträchtigungen optimal beim Lernen.

Darüber hinaus gibt es eigene Räume für die Frühförderung und die Vorschule, die auf die Bedürfnisse der jüngsten Kinder abgestimmt sind.

Kreative und praktische Lernorte

In der Schulküche, im Kunst- und im Werkraum können die Schüler*innen praktisch tätig werden und ihre Kreativität entfalten. Hier wird gekocht, gebaut, gemalt und gestaltet – mit allen Sinnen und viel Freude am Tun.

Bewegung und Freizeit

Unsere Schule verfügt über eine eigene Turnhalle, die vielfältige Bewegungsangebote ermöglicht. Auf dem Schulhof laden verschiedene Spielmöglichkeiten zu Bewegung, Begegnung und Erholung ein.

Schulinterne Diagnostik

Ein speziell ausgestatteter Raum zur Sehüberprüfung ermöglicht individuelle Diagnostik und Beratung. Hier können Kinder und Jugendliche getestet und in ihrem funktionalen Sehen gezielt gefördert werden.

Gemeinschaft und Zusammenarbeit

Eine Bibliothek steht den Schüler*innen zum Lesen, Recherchieren und Verweilen offen. Die Schulflure und der Eingangsbereich sind hell und gut strukturiert gestaltet. Für die Lehrkräfte des Gemeinsamen Lernens gibt es zudem einen eigenen Team-Raum – einen Ort für Austausch, Planung und Kooperation.

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